Libro que surge como un segundo momento en el marco de los eventos llevados a cabo en la Escuela de Comunicación Social de la UNR, realizados en conmemoración del centenario de Marshall McLuhan, y tiene el propósito de señalar algunos de los efectos que las Jornadas produjeron

Publicación que recoge gran parte de los trabajos presentados en el marco de las "Jornadas McLuhan Rosario 2011", desarrolladas en agosto de 2011 en la Facultad de Ciencia Política y RR.II. de la Universidad Nacional de Rosario.

Informe de resultados del Proyecto de Extensión Universitaria "Políticas culturales y comunicación: Observatorio de experiencias culturales y Plan de comunicación". 

Libro que compila artículos desarrollados en el marco del proyecto "Interfaces en pantallas: Mapas y Territorios" (2007-2010). 

El libro contiene las exposiciones del Coloquio del Proyecto “Mediatización, sociedad y sentido: aproximaciones comparativas de modelos brasileños y argentinos” desarrollado en agosto de 2010 en la Facultad de Ciencia Política y RRII (Argentina). 

Las investigaciones socio-semióticas se encuentran en una nueva búsqueda del sujeto. La complejidad creciente de la comunicación social plantea desafíos a la investigación de la mediatización, caracterizada, hoy, por un creciente desajuste entre producción y reconocimiento que implica articular de un modo diferente las hipótesis tradicionales con nuevas conjeturas.

Sandra Valdettaro analiza la situación de los diarios sin hacer leña del árbol caído ni caer en las trampas de los cazadores de especies en extinción (Fragmento de la Introducción)

En el nivel básico de la espectación televisiva y del contacto con las pantallas, pareciera que no somos más que monos observándonos y activándonos, automáticamente, los unos a los otros.

Intentaré, en este texto, realizar una exploración, siguiendo, en parte, el “diagrama” de Bateson. El contexto general remite al momento actual del proceso de mediatización, bajo la presunción de que es ahí donde se genera la atribución de significados. 

El tema central de este trabajo se refleja en el concepto de mediatización, que resuena intensamente desde hace más de una década en las prácticas académicas, especialmente las de carácter investigativo, desarrolladas en entornos universitarios para la enseñanza y la investigación de los medios de comunicación.